Troubles DYS et troubles PSY de l'enfant
avec
Fabrice PASTOR, Neuropsychologue (spécialiste des troubles DYS)
Sandra BENARD, Psychologue (spécialiste des troubles PSY)

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Les troubles des apprentissages touchent aujourd’hui entre 8 à 10 % de la population. Ils ont pour conséquences des répercussions importantes sur les activités d’apprentissage (en lecture, en écriture, en calcul, à l’école, à la maison, etc.) et impactent l’avenir professionnel du futur jeune adulte.
En parallèle, de nombreux enfants souffrent de difficultés psychoaffectives qui sont parfois la répercussion des troubles DYS.
Repérer ces troubles de manière précoce, permet alors la mise en place d’aides et d’aménagements ciblés.

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Durée : 3 jours (21 heures).
Dates 2019 :  23/03, 24/03 et 25/03.
Public concerné : Toute personne intéressée par le développement de l'enfant : parents, enseignants, AVS, rééducateurs...
Nombre de stagiaires :  20 maximum.
Lieu : Centre Quintessence, Gradignan (33)

Vous pouvez télécharger la brochure formation en bas de cette page (flèche bleue).

Objectifs de la formation

- Connaître les différents troubles des apprentissages.
- Repérer les signes d'alerte d'un éventuel trouble dys-.
- Comprendre les difficultés psycho-affectives de l’enfant.
- Distinguer leurs caractéristiques, leur symptomatologie.
- Comprendre comment aider à mieux mémoriser, mieux être concentré, mieux apprendre.
- Avoir connaissance des spécificités techniques des spécialistes médicaux et paramédicaux.
- Connaître les aides et aménagements que l'on peut proposer à domicile et à l'école.

Programme :

Les Troubles Dys-
L'intelligence, c'est quoi ?
Les intelligences multiples de GARDNER
Les façons d'apprendre (les styles cognitifs)
La mémoire, comment ça marche ?
    - Apports des neurosciences pour bien mémoriser à l'école
L'attention et la concentration, comment ça marche ?
    - Apports des neurosciences pour bien se concentrer à l'école
Les fonctions neuro-visuelles
Qu'est-ce qu'un trouble Dys- ?
    - Repérer, dépister et diagnostiquer
Les établissements et les professionnels du public et du privé
    - Leurs spécificités, avantages et inconvénients
    - Les projets d'accompagnement et la MDPH
Les troubles Dys- (avec pour chacun : définitions, signes d'alerte, causes, diagnostic et traitement, aides à la maison et à l'école et aménagements, vignettes cliniques...)
    - TDA/H : Trouble de l'Attention/Hyperactivité
    - Dyslexie/Dysorthographie,
    - Dyspraxie,
    - Dyscalculie,
    - Dysgraphie,
    - Dysphasie,
    - Trouble de l’attention/concentration, hyperactivité,
    - Troubles de l’opposition-provocation
Les enfants précoces, à haut potentiel, zèbres...
    - Diagnostic, modèles de compréhension, troubles associés, signes, aides, mythes sur les précoces...
Les Troubles du Spectre Autistique
Syndrome Gilles de la Tourette
Déficience intellectuelle...

Les Troubles Psy
Les stades de développement de l'enfant
Les liens familiaux
Anxiété
Dépression
Troubles de l'estime de soi
Névroses, psychoses
Troubles du comportement
Phobie scolaire

Et durant toute la formation...
Échanges, études de cas, débats...
Remise de supports de formation.


Formateurs :

Fabrice PASTOR, Neuropsychologue et formateur. Diplômé du Master de Neuropsychologie et du D.U. de Sciences Neuropsychologiques.
Directeur co-fondateur de l'IRLES, il consulte en Gironde et en Charente depuis 9 ans. ADELI n°339310104

Sandra BENARD, Psychologue clinicienne et formatrice. Diplômée du D.E.S.S. (équivalent Master) de Psychologie clinique.
Elle consulte en cabinet libéral et en institutions depuis plus de 10 ans. ADELI n°339306144

Tarifs de la formation :

Tarif particuliers : 450 € les 3 jours.
Tarif entreprises : 675 € les 3 jours.

Renseignements & inscriptions :

A la fin de la formation, il vous sera remis une Attestation d'assiduité et de fin de formation.
Par téléphone au 05 35 54 28 58 (messagerie) ou via notre formulaire de contact.


Institut IRLES, organisme de formation enregistré sous le numéro 75331107433.
"Cet enregistrement ne vaut pas agrément de l'Etat".

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Fabrice PASTOR,
17 nov. 2018 à 02:03