L’épidémie peut susciter ou augmenter l’anxiété chez les enfants. Leur immaturité psycho-affective les rend particulièrement sensibles à la suggestion et aux biais cognitifs. Leurs expériences sont fortement influencées par leur monde interne, contrairement aux adultes qui peuvent plus facilement mettre à l’écart leurs craintes pour penser rationnellement une situation. L’attitude de l’enfant face au Covid-19 dépend de son niveau de compréhension, de la présence de troubles anxieux ou de troubles affectant sa cognition, d’événements extérieurs aggravants (décès, séparations, déménagement) et de la manière dont leur environnement social immédiat contient et traduit les événements anxiogènes.